Entendendo os termos Práticas Corporais e Atividades Físicas
Estes
termos são utilizados em nossa área e buscam explicar uma diferença conceitual
que confronta um discurso hegemônico (biomédico) com um discurso emergente
(sócio cultural). Esta disputa conceitual se faz presente em publicações da área
e os descritores, ou palavras chaves, estão no centro desta distinção.
Vamos aos conceitos
Atividades
Físicas:
Qualquer movimento corporal
produzido pelos músculos esqueléticos do qual resultam dispêndios energéticos (Carpesen
1985).
- Efeito sobre o consumo de
energia humana.
- Prática relevante para o
benefício da saúde.
Práticas
Corporais:
Abordagem corporal que se
encontram no meio do caminho de formas clássicas de educação do corpo, esporte
e ginástica. Repudiam a “simples manutenção da forma física e a preocupação
estética”.
- Interferência no corpo do
indivíduo.
O artigo abaixo referenciado
aponta que esta distinção conceitual busca dar conta de uma diferença entre o discurso
hegemônico e busca uma reflexão sobre as possibilidades de educação do corpo.
Este contraste do conceito de
Atividades Físicas, ocorre devido a inclusão da Educação Física na área 21 da
Capes, que privilegia de certa maneira as publicações da área biológica onde a
área sócio cultural fica em um plano secundário. Esta possibilidade de operar
com a produção do conhecimento aponta que a palavra ou o conceito não é só um
artefato mental e abstrato mas que instrumentaliza a linguagem e na Educação
Física “posiciona” quem produz no campo de maneiras distintas.
Saudações e boas leituras
Sugestão de leitura:
O TERMO PRÁTICAS CORPORAIS NA
LITERATURA CIENTÍFICA BRASILEIRA E SUA REPERCUSSÃO NO CAMPO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
Ari
Lazzarotti Filho, Ana Marcia Silva, Priscilla de Cesaro Antunes, Ana Paula
Salles da Silva, Jaciara Oliveira Leite
http://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/9000/7513
